戲雨

總是悄悄地在耳後吹氣
或冷不防迎面來親親
頑皮的你
像隱形人愛玩遊戲
雨 讓你無所遁形
而你
卻在雨中着魔了般嬉戲
留下的落葉滿地
是你在炎夏脫去的外衣

童言往生

小朋友有次突然和我說，“爸爸，你以後往生了，我把你放在那個箱子裏，可是不要拿去給火燒掉。”語音中竟然聼出他的不捨（也忘了爲何他會這樣說，似乎是參加過一個喪禮後不久）。

“不燒掉要幹嗎呢？”“放著陪我啦。”

“啊，好乖哦，可是不行呢，這樣會臭掉噢。”我回他。

“我每天拿布幫你擦乾淨啦，就不會臭了。”哇，好窩心，是嗎？感動到眼睛都有淚了。雖然如此，還是和他解釋人往生後就代表沒有生命了，應該火化掉的，小傢伙“考慮”了一下，就接受了。

又有天，他突然說，“爸爸，你往生後，我要像你這樣，穿你的衣服。”小傢伙指的是我的上班服，也類似許多慈濟師兄的襯衫領帶制服。呵呵，換作是我們小時候的話，或許就被大人“啐！啐！啐！大吉利是...”，不再和我們多說了。

想了想，他一定是對我們的制服有一定的羡慕，才這樣說，想長大後也成爲一個助人的人。只是以他的思考方式，以爲這套制服是“家傳之寳”，要我走了才能傳給他...呵呵。

化無用為有用

您如何處理“沒用”的紙張？

常常收很多信件的我，之前都直接把“沒用”的信件，和拆過的信封，分類後丟進回收桶。可每次一丟，都不免心中感到一絲惋惜。

之前也曾把有空白面的信件，當成影印時的回收紙，奈何，這樣會損害機器，會讓影印機短命幾年。

最近多了一個小動作- 把將丟棄的有空白面的信件，用剪刀剪成小紙抄，同時把信封剪成備忘錄大小的紙張。小紙抄的好處大家應該都懂，而備忘錄紙張呢，呵呵，就可以放在背包裏，搭公車時，讓開始愛畫畫的小朋友，大大發揮他的“才華”和想象力吧。

這個動作只大約花一、二分鐘，卻可化無用為有用呢。

您需要小紙抄嗎？別買咯，我這裡有“取之不盡”的，要的話可以和我說一聲噢。

善惡無記

小瓜今天上學前，把吃了一半的麵包泡在熱飲裏頭，不等我換好衣服出來，已經躺在沙發上。看看時間，要讓他吃完肯定要遲到，不讓他吃完，更加不對，會讓他養成壞習慣。

於是只好打算遲到，然後開始耐心地哄，哄不了，只好說一個昨天聽到的感人故事。

說是有位唸小學的小孩媽媽患上了癌症，每天晚餐，小孩都會把媽媽吃剩的東西吃完。記者問他爲何這樣做？小孩說，從小聼奶奶說，人往生了要過奈何橋，但是過橋之前，得先把生前吃不完的剩飯剩菜統統吃完。

所以為了怕日後媽媽往生了，要吃很多的餿飯菜才能過奈何橋，小孩就非常貼心，每天把媽媽吃剩的飯菜吃光。

小瓜聼完了，雖然沒有像我聼完時眼眶紅紅的，然也一口一口把泡得發脹的麵包吃完了，當然，為了鼓勵他，我就妥協幫他把熱飲喝掉了。看看時間，嗯，或許還不會遲到呢。（雖然後來還是因爲巴士遲來而遲到了）

小瓜有時會閙情緒，就像那天吃早點時，硬要坐電動搖搖車，等一刻都不行。找零錢時，別的小孩坐了上去，也惹得他哇哇大哭。“協商”之後，不哭了，坐了搖搖車，播著的音樂是快樂的，可小瓜賭氣的表情卻是讓我心裏暗暗發笑。

小朋友的天真單純有時卻實在讓我解憂。有天聼他嘆了一口氣，覺得好玩，就問他：“你嘆什麽氣啊？”結果他竟然回答：“二氧化碳啦。”

呵呵，孩童真是善惡無記，需要的只是父母很多很多的愛心和耐心。

吃飯

今天早上十一點多，肚子竟然餓了，看一下手錶，還要一個多小時才到午飯時間。平常似乎都沒有這種感覺，想想，原因應該是平常都太遲用早餐的緣故。

今天七點多就吃了早點，而且只是兩片麵包。不過，會肚子餓的感覺還不錯，平時都沒注意這個。

我想起一個故事，說一個教授到一個偏遠未開發的地方，由當地土著做導遊。結果到了用餐時間，土著導遊並沒有給教授用餐，都是很餓了，導遊才去找香蕉給他吃。教授很納悶，好幾次以後忍不住問爲何都不準時開飯？土著導遊一臉不解，說不是肚子餓了才吃飯嗎？爲何是看手上那個圓圓，嘀嗒嘀嗒的東西而決定要不要吃飯？

教授向土著導遊解釋了時間觀念，後來導遊終於弄懂了，說：原來你們都是拜太陽一族。

聼起來還蠻好笑，但也覺得有理。對啊，平時到了午飯時間，我都不感覺餓，只是依著小時候接受的觀念“要準時吃飯”，就去用餐了。這樣一來，其實是不容易感受到飯菜之香的。

然這裡要說的不是準時用餐的觀念不對，只是自己平常早餐的時間其實都弄錯了，都太遲了。

我又想起一個賣花的老闆娘曾經教我，澆室內花時要看盆子裏的泥土乾不乾，最好是很乾了才澆，或是直接泡在水裏，效果才會好。原來是這樣，我還以爲準時澆才對，結果一直都沒有把花養好。

讓花“渴”了才給它喝水，人，應該也是一樣，餓了才吃飯。準時用餐還是對的，重要的是每一餐之間的距離，都是肚子應該餓的時候。或許這是健康之道的入門噢。

小妹

昨日小妹從新山來。說是暫時沒工作，到這裡住幾天，也可當志工。

今天上午果然去當志工了。

推著腳踏車和她走在一起的當下，竟然，十多年前，快廿年前了，還在讀中學的我，騎腳踏車載小學的她上學的情景，清楚浮現上來…

現在當然無法載她了，然往事歷歷在目，怎麽一下子就晃了過去？驀然發現，好久沒和小妹這樣近距離了呢。

以前載她去學校，尤其剛上學時，好擔心她被欺負，總要在門口張望了一會兒才離去。然也因爲擔心她，時常會兇她...而今，送她到巴士站，等待她的是兩位親切的慈濟師姑，我可安心多了。

小妹真的長大了，也快結婚了，應該不用我操心了，不用我兇她了。

克己克難

那天讀書會有位參與者從自身的經驗說了一句：“習氣是自己看不到的，看到就不會是習氣了，就是看不到，以爲都沒有錯，甚至有時還洋洋得意，以爲是獲得大家認同的。”

想想這話真有道理，自己看得到的錯誤容易改，有很多不好的習慣，很多時候不是不要改，是根本看不到，就像有本書名叫做“看不見的睫毛”，說的就是看不到的壞習慣，既然看不到，從何改起？

但也有一種狀況，就是習氣深重，明明已經看到了，卻始終改不過來。知道錯誤，可是一旦境界現前，卻又忍不住讓習氣跑了出來。例如脾氣不好的人，要忍著脾氣，有時實在是一種辛苦的拉扯- 明明知道要笑，可是到了臉上，卻變成怒目圓睜。

例如懂得了“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”的道理，別人做錯時，卻免不了還是要生氣。可見，人的習氣不是只有今生，而是累生累世累積了厚厚的一層。

雖然如此，看到了好過不知道，看到了不對，就有機會。已經看到了習氣，也知道不易控制，那就要下更大的決心，要做到已生惡，令速斷；未生惡，令不生。

或許是漸漸把生氣的時間縮短，或許是勇於認錯、向對方道歉，或許是大衆前發露懺悔...克己就是要克制自己的習氣，要克己就要有克難精神，克服一切身心内外的困難，不對的克制不能做，對的要克服辛苦去做，否則還是淪爲空談，知理而不行，永遠也學不到真功夫。

修行，其實就是把習氣去除，如此而已，卻是一輩子的功課。而這輩子做不完，就得拖到下輩子，可怕的是，不知道下輩子是否還有這樣的機會...

光明道

昨晚看了電影“見鬼”，内心還不少的感觸。

換了眼角膜的女孩，重見了光明，卻也看到了不該看到的。

我想起修行人也一樣，不知道佛法以前，或許沒有什麽考驗，就這樣渾渾噩噩過一輩子。開始修學後，魔考就會接踵而來。但魔考若能過關，則可抵達清淨地，脫離六道，不再受輪回之苦啊。

女孩接受了不平凡的視界之後，還勇敢地到異國，眼角膜主人的出生地，解決她死前的痛苦，讓靈魂得以安心離去。可惜女孩最終的結局是再度失明，無法挽救更多人免於死神之手，然或許這原本就是無法避免的事。

有些人認爲既然都在學佛了，也積極行善，然爲何還會遭遇許多不幸？還會有許多疾病、災難，甚至比沒有行善以前更不如意... 然真正理解佛法者，當知這一切乃考驗的開始，乃業障得以消除的機會，若能以歡喜心接受，幾世的結就即能在這一世解開。

若是怨恨以對，則不但解不開，還更可能糾纏不清到來生。

既然知道、找到了路，縱使知道路上有許多障礙，我們會逃避，選擇另外一條前景茫茫的路，還是會勇敢繼續走這條光明道？

影片中的女孩在結尾再度失明後說，不再問自己爲何是個失明人，選擇安於失明狀態。

然當我們獲得了光明，知道自己能出離六道時，是否會放棄這樣的機會？既然知道有障礙，那障礙也就不該成爲障礙了才是。

第二次的生命

吃完荔枝了，剩下的空竹籃做什麽呢？多數人都不會立刻丟掉，當作儲物用途。

慈濟志工們利用這回收的籃子在淨灘時收集垃圾，重新讓竹籃有了另一次的生命。

我呢，有天買了盞燈給小朋友做晚間照明。睡覺時發現太亮了，於是把籃子往上一罩，嗯，不只恰好，感覺還不錯噢。

是啊，給物品多一次的生命，是多麽美好的事，用水，也一樣。

有時看著洗手時，水龍頭流出的水，被臉盆盛起，用來澆廁所或其他用途時，仿佛看見因爲有了第二次生命的水，露出了微笑。

語言莞爾篇

上了學的小孩開始講英語，常常讓我啼笑皆非，也覺得自己要更努力了。

例如有天到了幼兒園，看見老師很高興的他就說，“Teacher, teacher, today i sit the bus come to school, Satia（人名，他的朋友） come and me talk.”。我在一旁是捏了一把冷汗...虧老師還聼得懂小傢伙在說什麽。

現在直譯出來和諸位分享：老師老師，今天我坐巴士來學校，Satia來和我說話。

呵呵，完全是直接翻譯，有沒有快暈倒的感覺？

最近常常咳嗽的他，服了琵琶膏，媽媽說：要喝哦，不然不會好噢。他的英語回答：can not good ah? 只好忍著笑，否則會讓他覺得洋洋得意，然後告訴他不是這樣直譯...

諸如此類，雖然比起我們小時候完全不懂講英語強多了，但還是得教他說正確的英語才是。不禁想起自己小時候和同齡的福建小朋友，愛上橡皮筋遊戲的時候，有次望著天空，說起福建話：看，有“雖叫” , 咱來“坦”伊... 翻譯成華語是：看，有小鳥，我們來彈牠... 想起來還是好笑。

今天在路上看到廣告牌裏有小番茄，小朋友又給了我一個新詞：small tomato，想想又換說是children tomato 啦....呵呵，語言的學習，還真的是一種好玩的成長。

八爪魚海綿

那天把一些電子器材的包裝拆除，剩下的一些防震海綿，丟之可惜，不丟也不知如何處理...

突然有人建議說當成洗碗用的海綿吧。噢，對哦，好主意，好吧，拿起剪刀，就把海綿剪成長條型，有薄有厚...

剪好了，靈機一動，要了些橡皮筋，把幾個長條折半，用橡皮筋綁起來，嘿，就變成了一個個可愛的八爪魚海綿。還不錯吧？

做環保，要隨手做，否則有了主意，卻不動手，就不知要擱置到什麽時候，可以環保的東西也變成垃圾了。

默契和溝通

今天早上出了門，牽著小孩走到電梯門口，忽然想起漏了帶外套，於是走囘家裏去取，請小朋友在電梯口稍等一下。

東西拿好了到電梯口，啊，小孩不見了，糟，該是自己搭電梯下去了。心裏一面着急，一面竪起耳朵仔細聼看有沒有小孩哭聲，沒有...嗯，要到樓下去找他吧，按了電梯前的鈕，心裏又想，不對，這個小朋友恐怕會自己再搭上來。

右邊的電梯下降到八樓，見左邊的電梯正從地面攀升上來，只好對裏面的乘客說聲抱歉，不搭了。左邊的電梯果然升到八樓，打開，不出所料，那小傢伙在裏頭，只是已經淚灑滿面，電梯裏的婦人問：是你的孩子啊？看看滿像的，就放心帶著她的孩子們繼續上升了。

小淚人似乎真的嚇壞了，有點發抖，於是抱了抱他，先安慰了再說。驚魂甫定，請他下次一定要等人，別自己一個就下去了。又和他建立一個新默契，下次若不小心再次發生同樣的事，一定要在樓下等，別自己再上來了。小朋友抿著嘴點點頭。

是啊，還好先前有一定的“默契”，大約知道他會上來，否則一頭搭了電梯下去，恐怕在樓下找不到人，自己也會慌，小朋友到了樓上，也會更慌吧（不過也還能走回家）。

原來默契來自於彼此的了解。常常說這人和我比較有默契，那人怎麽沒默契，或與自己和對方的了解程度夠不夠深有關。默契不是天生就有的...就算是同個父母所生，也不一定有好默契，好默契肯定是生活中經過許多的溝通而建構成的。

要有默契，就要多了解，要多了解，就少不了人和人之間的溝通啊。最近一直在開會，而開會、開會，越開越會，是這麽一囘事吧。